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| 诺贝尔奖之痛：我们还是要向美国学习 |
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| 作者：不详 文章来源：南都社论 点击数： 更新时间：2006-10-20 1:17:27 | 【字体：小 大】 |
昨天，2006年诺贝尔经济学奖评选结果公布，得主又是一名美国人。此前一周，美国人已经包揽三大科学奖项(生理学或医学奖、物理学奖、化学奖)。这些诺 贝尔奖不考虑国籍，它本是以人类为无间的集体，来庆祝我们这个物种的智慧和光荣。但是，在这个以民族国家为基本单位的地球上，在我们这个被崛起之梦煎熬的 国家里，人们对于获奖者的国籍更加敏感。而且科学意味着竞争力，经过不太长的路径，它就可以转化为政治经济实力。这一次美国诺奖丰收，可能会有人重新衡量 中美之间那难以衡量的差距。
美国的土壤和空气，为什么更适合科学发展？对这个问题的解答，可能会演变成对美国社会的乌托邦化描述：它的科 研机构制度宽松；它的国民价值很尊重科学；它的文化精神崇尚自由、鼓励创造；它资金雄厚，它汇集全世界的顶尖人才……与之相对应的，中国的每一项指标都让 人羞愧：我们的科研激励制度是短视的，甚至还包含着大量的造假和腐败；我们社会流行的价值观正在远离荣誉感，不管是科学探险的荣誉还是社会理想的荣誉；我 们的文化传统崇尚服从、鼓励循规蹈矩；我们的科研资金捉襟见肘，我们的顶尖人才流向海外(主要是美国)……这样的比较看起来让人绝望，可是想一想，却也并 没有哪一项指标是不能改进的。如果我们真的已经认识到了差距，如果我们真的能够坦然地承认，美国社会已经找到了很好的办法促进科学发展，那么，只要向美国 学习就够了。
向美国学习。
在诺贝尔奖的荣光照耀美国的这一周，有人为中国叹息，有人为美国鼓掌，有人心情复杂地再一次强 调美国的帝国主义霸道。美国社会当然有其自身必须面对的问题，可是这并不能遮蔽它的进步之处。我们看待他国，就像看待他人，应该着重看其优点。只要是先进 的、于我有用的，我们便要拿来。改革开放之初，我们打破了资社的偏见，向西方国家学习发展经济的经验，拿来了有用的东西，取得了进步。但是，比之经济发 展，促进科学发展的社会动因，蕴藏在社会秩序和社会精神的更深处。我们当然应以更大的决心改变自我，以更大的勇气突破成见，才能把核心优势学到自己手中。
其 实，中国人的诺贝尔情结一点都不夸张，它只是以一年一次的频率，强迫我们认识到自己在人类文明进程中的准确位置。中国近三十年的发展速度确实让人骄傲，但 是发展阶段仍然让人焦虑。如果我们带着速度的骄傲去轻视他人的经验，如果我们以特殊国情为借口去否定他人的经验，如果我们放弃向他人学习，那么这只会让我 们走更多的弯路，付出更大代价。如果我们学习了二十几年就羞于再师他人，那么我们就必须反省这虚妄的自大，这自大中隐含着让人悲哀的自卑和懦弱。
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